System
 
 
 
ข้อมูลตามนโยบาย กระทรวงศึกษาธิการ
 - นโยบายที่ 1
 - นโยบายที่ 2
 - นโยบายที่ 3
 - นโยบายที่ 4
 - นโยบายที่ 5
 
ข้อมูลเร่งด่วน
กรอบประเด็นตัวชี้วัดการตรวจราชการตามแบบ รต.62
แบบรายงานการตรวจราช ปี 62 (รต. 62)
คู่มือการใช้งานระบบ การตรวจราชการ การติดตามประเมินผลการจัดการศึกษาของกระทรวงศึกษาธการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 (School Mapping)


ข้อมูลตามนโยบาย
 
รายงานการตรวจราชการ และติดตามประเมินผลการจัดการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2562


นโยบายที่ 5  การบริหารงานบุคคลของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

5.1 การพัฒนาครูทั้งระบบ เพื่อการจัดการเรียนรู้แนวใหม่
5.1.1) การพัฒนาครู/ครูพี่เลี้ยง/ครูปฐมวัยที่ไม่จบวิชาเอกปฐมวัย
ตัวชี้วัด : ร้อยละของครู/ครูพี่เลี้ยง/ครูปฐมวัยที่ไม่จบวิชาเอกปฐมวัยได้รับการพัฒนาเพื่อนำผลมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน
Download ตาราง      Download สรุปผลการดำเนินงาน
 
หน่วยงาน จำนวนครู/ครูพี่เลี้ยง/ครูปฐมวัย
ที่ทำการสอนระดับปฐมวัยทั้งหมด (คน)
จำนวนครู/ครูพี่เลี้ยง/ครูปฐมวัย
ที่จบวิชาเอกปฐมวัย
(คน)
จำนวนครู/ครูพี่เลี้ยง/ครูปฐมวัย
ที่ไม่จบวิชาเอกปฐมวัย
(คน)
จำนวนครู/ครูพี่เลี้ยง/ครูปฐมวัย
ที่ไม่จบวิชาเอกปฐมวัยได้รับ
การพัฒนาเพื่อนำผลมาใช้
ในการจัดการเรียนการสอน
คน คิดเป็นร้อยละ
สพป.สฎ.1 103 77 25 34 136.00
สพป.สฎ.2 353 206 134 132 98.51
สพป.สฎ.3 168 110 61 61 100.00
สช. 812 255 569 463 81.37
อบต. 12 12 1 1 100.00
เทศบาล 108 92 25 21 84.00
อบจ. 12 12 0 0 0.00
ตชด. 2 1 1 1 100.00
พม. 14 3 11 11 100.00
สศศ. 30 2 26 26 100.00
รวม 1,614 770 853 750 87.92
 
สรุปผลการดำเนิงาน
1. ผลการดำเนินงานตามประเด็นการตรวจ ติดตาม มีความก้าวหน้าอย่างไร
 
2. มีวิธีการ/ปัจจัยใดที่สามารถดำเนินการให้บรรลุผลสำเร็จตามประเด็นการตรวจ ติดตาม หรือเกิดผลกระทบทางบวกแก่ผู้เรียน อย่างไรบ้าง
 
3) ปัญหา/อุปสรรคที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการตามประเด็นตรวจ ติดตาม
 
4) ข้อเสนอแนะ
 
5) เรื่อง/กิจกรรมและรายละเอียดของต้นแบบหรือแบบอย่างที่ดี
 

 

 

5.1.2) การพัฒนาครูรูปแบบใหม่ และ PLC
ตัวชี้วัด ร้อยละของครูที่ผ่านการพัฒนาตามโครงการพัฒนาครูแบบครบวงจรนำผลการพัฒนามาใช้ในการเรียนการสอน
Download ตาราง      Download สรุปผลการดำเนินงาน
หน่วยงาน ปีการศึกษา 2561 ปีการศึกษา 2562
จำนวนครูที่ผ่านการพัฒนา
โครงการ พัฒนาครูรูปแบบ
ครบวงจร
(คน)
จำนวนครูที่ผ่านการพัฒนา นำผลการพัฒนามาใช้
ในการเรียนการสอน
(คน)
คิดเป็น
ร้อยละ
จำนวนครูที่ผ่านการพัฒนา
โครงการ พัฒนาครูรูปแบบ
ครบวงจร
(คน)
จำนวนครูที่ผ่าน
การพัฒนา นำผลการพัฒนา
มาใช้ ในการเรียน
การสอน
(คน)
คิดเป็น
ร้อยละ
สพป.สฎ.1 403 403 100.00 41 41 100.00
สพป.สฎ.2 1,402 1,388 99.00 364 361 99.18
สพป.สฎ.3 621 615 99.03 267 117 43.82
สอศ. 63 62 98.41 14 14 100.00
สพม.11 26 26 100.00 16 16 100.00
รวม 2,515 2,494 99.17 702 549 78.21
 
สรุปผลการดำเนิงาน
1. ผลการดำเนินงานตามประเด็นการตรวจ ติดตาม มีความก้าวหน้าอย่างไร
 
2. มีวิธีการ/ปัจจัยใดที่สามารถดำเนินการให้บรรลุผลสำเร็จตามประเด็นการตรวจ ติดตาม หรือเกิดผลกระทบทางบวกแก่ผู้เรียน อย่างไรบ้าง
 
3) ปัญหา/อุปสรรคที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการตามประเด็นตรวจ ติดตาม
 
4) ข้อเสนอแนะ
 
5) เรื่อง/กิจกรรมและรายละเอียดของต้นแบบหรือแบบอย่างที่ดี
 

 

 

ตัวชี้วัด ร้อยละของครูที่ผ่านการพัฒนาตามกระบวนการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ (PLC) นำผลการพัฒนามาใช้ในการเรียน
Download ตาราง      Download สรุปผลการดำเนินงาน
 
หน่วยงาน ปีการศึกษา 2561 ปีการศึกษา 2562
จำนวนครูที่ผ่านการพัฒนา
ตาม กระบวน
การสร้างชุมชนแห่ง
การเรียนรู้ (PLC) (คน)
จำนวนครูที่ผ่านการพัฒนา และนำผลการพัฒนามาใช้
ในการเรียนการสอน
(คน)
คิดเป็น
ร้อยละ
จำนวนครูที่ผ่านการพัฒนาตาม
กระบวนการสร้างชุมชนแห่ง
การเรียนรู้ (PLC) (คน)
จำนวนครูที่ผ่านการพัฒนา และนำผลการพัฒนามาใช้
ในการเรียนการสอน
(คน)
คิดเป็น
ร้อยละ
สพป.สฎ.1 505 505 100.00 136 136 100.00
สพป.สฎ.2 1,498 1,458 97.33 430 427 99.30
สพป.สฎ.3 733 740 100.95 401 301 75.06
สอศ. 210 96 45.71 58 57 98.28
สพม.11 25 16 64.00 0 0 0.00
รวม 2,971 2,815 94.75 1,025 921 89.85
 
สรุปผลการดำเนิงาน
1. ผลการดำเนินงานตามประเด็นการตรวจ ติดตาม มีความก้าวหน้าอย่างไร
 
2. มีวิธีการ/ปัจจัยใดที่สามารถดำเนินการให้บรรลุผลสำเร็จตามประเด็นการตรวจ ติดตาม หรือเกิดผลกระทบทางบวกแก่ผู้เรียน อย่างไรบ้าง
 
3) ปัญหา/อุปสรรคที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการตามประเด็นตรวจ ติดตาม
 
4) ข้อเสนอแนะ
 
5) เรื่อง/กิจกรรมและรายละเอียดของต้นแบบหรือแบบอย่างที่ดี
 

 

 

5.1.3) การฝึกงานในสถานประกอบการของครูสายอาชีพ
ตัวชี้วัด ร้อยละของครูสายวิชาชีพที่ได้รับการฝึกงานในสถานประกอบการ และตรงตามสาขาวิชาที่สอนที่สอน
Download ตาราง      Download สรุปผลการดำเนินงาน
 
หน่วยงาน ปีการศึกษา 61
จำนวนครูสายวิชาชีพที่ได้รับ
การฝึกงานในสถานประกอบการ
(คน)
จำนวนครูสายวิชาชีพที่ได้รับ
การฝึกงานในสถานประกอบการตรงตามสาขาวิชาที่สอน
(คน)
คิดเป็น
ร้อยละ
ข้าราชการครู  ครูอัตราจ้าง  พนักงาน
ราชการ
รวม ข้าราชการ
ครู 
ครูอัตราจ้าง  พนักงาน
ราชการ
รวม
สอศ. 11 20 13 44 9 20 13 42 95.45
รวม 11 20 13 44 9 20 13 42 95.45
 
หน่วยงาน ปีการศึกษา 62
จำนวนครูสายวิชาชีพที่ได้รับ
การฝึกงานในสถานประกอบการ
(คน)
จำนวนครูสายวิชาชีพที่ได้รับ
การฝึกงานในสถานประกอบการตรงตามสาขาวิชาที่สอน
(คน)
คิดเป็น
ร้อยละ
ข้าราชการครู  ครูอัตราจ้าง  พนักงาน
ราชการ
รวม ข้าราชการ
ครู 
ครูอัตราจ้าง  พนักงาน
ราชการ
รวม
สอศ. 0 0 1 1 0 0 1 1 100.00
รวม 0 0 1 1 0 0 1 1 100.00
 
สรุปผลการดำเนิงาน
1. ผลการดำเนินงานตามประเด็นการตรวจ ติดตาม มีความก้าวหน้าอย่างไร
 
2. มีวิธีการ/ปัจจัยใดที่สามารถดำเนินการให้บรรลุผลสำเร็จตามประเด็นการตรวจ ติดตาม หรือเกิดผลกระทบทางบวกแก่ผู้เรียน อย่างไรบ้าง
 
3) ปัญหา/อุปสรรคที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการตามประเด็นตรวจ ติดตาม
 
4) ข้อเสนอแนะ
 
5) เรื่อง/กิจกรรมและรายละเอียดของต้นแบบหรือแบบอย่างที่ดี